Własna droga do kraju przodków

Dla wielu emigranckich rodzin coraz słabsza pamięć kraju przodków, jego języka i kultury wśród przedstawicieli najmłodszych pokoleń jest prawdziwym wyzwaniem wychowawczym. Więzy słabną tym szybciej, że Polska jawi się dzieciom urodzonym już za granicą jako kraj z pocztówek i wycieczek, jeden z wielu odwiedzanych przez coraz to ruchliwszych młodych ludzi. Sentyment dziadków czy rodziców jest trudny do przekazania. Koniec końców okazuje się, że Polska to „stary kraj”, a to co z nim łączy to wyłącznie wspomnienia przodków.

Czy Polska musi być wyłącznie czasem przeszłym? Jakże inaczej mogłoby to wyglądać, gdyby związać emigrancką młodzież z ich polskimi rówieśnikami! Gdyby obok Wawelu i warszawskiej Starówki pokazać „młodą Polskę”! Gdyby obok wspomnień rodziny pojawiły się własne doświadczenia! Gdyby dzieciom i wnukom pozwolić wydeptać własne ścieżki w kraju przodków!

Szkoły Cecylii Plater-Zyberkówny proponują dzieciom i młodzieży polonijnej (wyłącznie dziewczętom) miesięczne pobyty w Polsce. Pobyt taki obejmuje:

- zwykłe zajęcia kursowe w jednej ze Szkół Cecylii Plater-Zyberkówny
- dodatkowe lekcje języka polskiego i historii Polski
- zamieszkanie i opiekę rodziny jednej z koleżanek z klasy
- wycieczki krajoznawcze z nauczycielami Szkół

Program układany jest indywidualnie i modyfikowany w zależności od potrzeb.
Koszt pobytu – ok. 1000 euro.
Bliższych informacji udzielają koordynator programu lub dyrektorzy:
Marianna Szybka (dyrektor Szkoły Podstawowej, dziewczęta 7 — 12 lat)
Artur Górecki  (dyrektor Gimnazjum i Liceum, dziewczęta 13 –19 lat)

Rekomendacje

Pan Profesor Paweł Dembiński, Uniwersytet we Fryburgu, Szwajcaria, tata 16 letniej Ani, która przez miesiąc przebywała w Polsce na zajęciach w naszej Szkole: Wyjeżdżając do Warszawy na dwa miesiące Anne rozumiała niespełna kilka zdań po polsku. W Warszawie znalazła się w otoczeniu mówiącym wyłącznie po polsku: mieszkanie u przyjaciółki i jej rodziny, intensywne lekcje polskiego oraz codzienne chodzenie do szkoły Plater-Zyberkówny. Po dwóch miesiącach odebrałem rozgadaną, szcześliwą córkę. Doświadczenie było wspaniałe – możliwość brania udziału – nawet pasywnego – w życiu szkoły i klasy, kontakty z nowymi koleżankami. Anne podołała wyzwaniu integracji z nowym środowiskiem, poznała miasto i nawet samodzielnie poruszała się po nim. W takich warunkach język przyswaja się sam. Możliwość uczęszczania do szkoły, był dla Anne elmentem nadającym rytm jej warszawskim dniom. To był wspaniały eksperyment. Podziękowania dla szkoły i jej dyrekcji za umożliwienie takiego pobytu, który odbył się bez szwanku dla normalnego przebiegu nauki Anne.

Pani Margueritte de Werszowec Rey, Polska/Belgia, mama Idalii, która uczęszczała do naszej Szkoły i zdała tu w roku 2005 maturę: Je voudrais remercier tous les professeurs du lycée et du college Plater Zyberg de tout ce qu`ils ont donné pour notre fille, ils ont été plus que des professeurs, ils ont été en effet des maîtres s`impliquant dans l`animation de leur classe, motivant leurs éleves, créant un esprit de corps parmi les éleves, cherchant a les ouvrir sur le monde et les incitant a développer chaque fois leurs talents particuliers ! [...]

Nasza Założycielka

„Dziwny duch awanturniczy we mnie nurtował” – napisała Cecylia Plater-Zyberkówna. Urodzona w roku 1853, fascynowała się postacią swej sławnej ciotki, powstańczego dowódcy, Emilii Plater. Z ucieczki z domu w celu zaciągnięcia się w szeregi Powstania Styczniowego nic nie wyszło, ale znać, że nasza założycielka była osobą dzielną. Dziełem życia Cecylii stał się ostatecznie nie romantyczny zryw powstańczy, ale organicznikowska działalność oświatowa ukoronowana założeniem w 1883 r. szkoły na Pięknej. Jej twórczyni miała wtedy zaledwie 30 lat! Znacząca w historii oświaty zajmuje także poczesne miejsce w dziejach Kościoła w Polsce. Stworzyła środowisko młodych katolików skupionych wokół pisma „Prąd”. To jej duchowe dzieci zasiliły wkrótce „ruch odrodzeniowy”, z którego wyszli tacy mocarze jak prymas Stefan Wyszyński, red.Jerzy Turowicz czy prof.Stefan Swieżawski. Cecylia zmarła w roku 1920. „Dziwny duch awanturniczy” sprawił, że na przełomie wieków zajęła czołowe miejsce w dziele budowy nowoczesnej oświaty, w refleksji nad społeczną rolą kobiety, w pracy nad mądrą modernizacją Kościoła. Jej duch awanturniczy teraz nas nurtuje.

Szkoła dzisiaj

Powiadamy często, że naszą tradycją jest nowoczesność. Rzeczywiście staramy się pracować nowoczesnymi metodami i z użyciem nowoczesnych środków dydaktycznych, wprowadzamy innowacyjne programy nauczania, a przy tym wszystkim nie tracimy nic z naszej ponad 120 letniej tradycji. Proponujemy dziewczętom zajęcia teatralne i taneczne, klub filmowy, koła zainteresowań, bogatą ofertę zajęć sportowych. Lekcje prowadzi wysoko kwalifikowany zespół nauczycieli, wśród nich wielu pracowników Uniwersytetu Warszawskiego i Polskiej Akademii Nauk. Szkoły znajdują się w chronionym budynku – odrestaurowanej dziewiętnastowiecznej kamienicy w samym centrum stolicy. Zadrzewiony dziedziniec szkolny z fontanną jest ulubionym miejscem spotkań Platerek, podobnie jak klub uczniowski, umieszczony w dawnej oranżerii. W szkole znajdują się także między innymi jadalnia i bufet, aula – sala teatralna i szkolna kaplica.